• Sinopse

  Nesta divertida enciclopédia crítica realizada em forma de farsa, como fez Gustave Flaubert em seu Dictionnaire des idées reçues, os autores trazem definições – ou descomposições – de ideias convencionais, escritas e transmitidas no “boca a boca”, que são aceitas sem questionamento e são frequentemente utilizadas. Ideias que, de tão repetidamente expressadas, perderam a origem, e já não se sabe quem as inspirou nem de quem se aprendeu, mas que são apropriadas e consagradas como verdades.
  As definições dos verbetes presentes neste dicionário, sempre voltadas à educação e seus confins, desmascaram lugares-comuns, jargões, máximas, bordões e clichês e oferecem significados muito mais justos – e hilários – para cada um deles.

• Resenha

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• Autor

  • Julio Groppa Aquino

    [Professor desde sempre, nada mais. Já dobrou o cabo da boa esperança e não encontrou nada lá. De vez em quando, escreve torto por linhas retas, mas odeia vírgulas fora do lugar. Seu porto seguro é o alto de uma montanha, aonde navios não chegam; outras matérias, talvez.]

  • Sandra Mara Corazza

    Licenciada em Filosofia. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora da Faculdade de Educação da UFRGS, no Departamento de Ensino e Currículo e no Programa de Pós-graduação em Educação. Trabalha com a filosofia da diferença. Orienta mestrado e doutorado. Pesquisa a infância contemporânea no CNPq.

• Imprensa
  • Dicionário faz crítica bem-humorada ao pensamento comum sobre a educação

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Outros livros destes autores

• Dicionário das ideias feitas em educação - Lugares-comuns, chavões, clichês...
• Artistagens - Filosofia da diferença e educação
• Para uma filosofia do inferno na educação - Nietzsche, Deleuze e outros malditos afins

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• Antropologia do ciborgue - As vertigens do pós-humano
• Boaventura & a Educação
• Documentos de identidade - Uma Introdução às teorias do currículo

• Estudos do cotidiano & Educação
• Habitantes de Babel - Políticas e poéticas da diferença
• Kant & a Educação
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