A aprendizagem significativa não é superficial, ao contrário, é penetrante e não se limita apenas a um aumento de conhecimentos. Ela abrange várias dimensões do ser, facilitando um processo de mudança e de transformação. A educação que se propõe libertadora é muito mais do que apenas arquivar conhecimentos.
Stefânie Arca Garrido Loureiro
Formada em Letras e em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Psicologia Social pela mesma universidade. É pesquisadora, professora, atuante na área de Psicologia.
Artigos e resenhas sobre este livro:
Cinema & Educação
Inclusão escolar - Conjunto de práticas que governam
Síndrome do medo contemporâneo e a violência na escola, A
Formação de professores para a educação de jovens e adultos, A - Dilemas atuais