
Este livro trata da história da prática da leitura e da escrita no Brasil e engloba, ainda, questões relacionadas à história da utilização dos impressos e livros como estratégia de formação cultural e escolar.
Luciano Mendes de Faria Filho
Licenciado em Pedagogia, mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutor em Educação (Área de História da Educação) pela universidade de São Paulo. É professor de História da Educação na UFMG e docente do programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da mesma universidade. É pesquisador bolsista da CNPq vinculado ao Grupo de Estudo e Pesquisa em História da Educação.
Pensadores sociais e história da educação – 2º edição revista e ampliada
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