Autêntica Editora

Sinopse

Qual o nível de consciência que as crianças possuem em relação à norma ortográfica da língua? Que aspectos da ortografia elas dominam primeiro? Quando se deve “cobrar” a ortografia das crianças? O que o aprendiz pode compreender e o que ele tem de memorizar? Como o professor pode ser um mediador eficiente no aprendizado da norma ortográfica? Como trabalhar a pontuação? Essas e outras questões são analisadas nos diversos estudos que compõem este livro.

Sobre os autores

Artur Gomes de Morais

Doutor em Psicologia pela Universidade de Barcelona e professor da Universidade Federal de Pernambuco. Pesquisador do CNPq e do Centro de Estudos em Educação e Linguagem.