Como o pensamento de Heidegger contribui para se pensar a educação hoje? Essa é a questão norteadora deste livro, 13º volume da Coleção Pensadores & Educação. Voltado principalmente para educadores, pesquisadores e envolvidos com as ciências humanas em geral, esta obra pretende lançar olhares ao pensamento de um filósofo pouco estudado, em proporção às suas contribuições para diversas correntes de pensamento, porém importante para se perceber a educação sob perspectivas necessárias mas nem sempre lembradas.
Roberto S. Kahlmeyer-Mertens apresenta a influência da fenomenologia sobre o existencialismo, trata da relação entre cuidado, singularidade e impessoalidade sob a ótica do filósofo alemão e traz relevantes pensamentos sobre o processo ensino-aprendizagem, sinalizados por Heidegger. Trata-se, pois, de um importante estudo que parte dos problemas da educação à reflexão filosófica e acena para uma prática educativa mais consciente e crítica.
Maria Bernadete dos Santos

Bom livro. Não é um tratado especializado sobre a filosofia de Heidegger. Se propõe coerentemente a tratar a filosofia do autor para interessados e faz isso bem. Possui reflexões originais sobre o pensamento do filósofo, associando-o a educação. Gostei do livro, como professora ele me foi útil, entendi uma pouco mais sobre como tratar a educação pelo paradigma fenomenológico.
Edésio Borja

O livro consegue transmitir a filosofia de Heidegger de maneira didática com linguagem adequada ao público não especialista. Toca em problemas relevantes da filosofia da educação atual. Tem bom nível, se vale de boas referências e esboça uma interpretação original. Recomendo
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