Este livro aborda questões fundamentais sobre a literatura de cordel, tais como: em que se constitui, afinal, essa atividade? Que efeitos ela produz? Que leitor é esse, em geral identificado como não-leitor? A autora se propõe a pensar o leitor e a leitura na História, ainda que recente, para relativizar certas afirmações comuns nos estudos sobre esse gênero, principalmente as que tendem a “congelar” o cordel em determinada época e universalizá-la.
Ana Maria de Oliveira Galvão
Pedagoga pela Universidade Federal de Pernambuco, possui mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: história da leitura, folhetos de cordel.
Artigos e resenhas sobre este livro:
Palavra e imagem - leituras cruzadas
Comunicação, gestão e profissão: abordagens para o estudo da ciência da informação
Introdução às fontes de informação
Literatura infantil - Políticas e concepções