Autêntica Editora

01/01/2007 - Assessoria de Comunicação

Reunindo trabalhos de pesquisadores a respeito de diferentes dimensões envolvidas na difusão da literatura e na formação de seu público na atualidade, o livro apresenta questionamentos como: Quais os efeitos das práticas escolares sobre a formação literária de jovens e crianças? Como a escola propõe ao jovem e à criança modos de relação com a cultura literária? Que capacidades e procedimentos –de escolha, de leitura, de apreciação – jovens leitores desenvolvem no contato com a literatura na escola?

Os autores, conhecedores e estudiosos do tema, convidam o professor a compreender melhor a criança e o jovem, a literatura infanto-juvenil e a escola, de forma a entender o papel do livro didático na formação literária infanto-juvenil estabelecida no ambiente escolar.

São contemplados os seguintes assuntos, entre outros: literatura e neoleitores jovens e adultos; adolescentes leitores; letramento literário e livro didático de língua portuguesa; imagens e práticas intertextuais em processos educativos e leitura, escrita e literatura em tempos de Internet.