Autêntica Editora

01/01/2007 - Assessoria de Comunicação

O livro busca responder como os professores estão se apropriando das concepções oficiais de ensino da Língua Portuguesa e que mudanças têm realizado em suas práticas de ensino nessa área. Como os professores têm escolarizado as práticas sociais de leitura e de escrita? Essa é outra questão norteadora do livro Mudanças didáticas e pedagógicas no ensino da língua portuguesa: apropriações de professores.

Se por um lado os discursos acadêmicos e oficiais enfatizam a imobilidade dos professores diante do “novo”, por outro os dados da pesquisa apresentada nesse livro revelam mudanças didáticas e pedagógicas em diferentes níveis, que são reveladoras do processo de apropriação das prescrições oficiais relacionadas ao ensino da Língua Portuguesa.

O livro foi realizado a partir de um trabalho desenvolvido com professores da Rede Municipal de Ensino da cidade de Recife e traz relatos desses profissionais que enriquecem a discussão proposta.